Principiile didactice
Categoria: Referat
Psihologie
Descriere:
Inainte de a deveni norme calauzitoare pentru desfasurarea propriu-zisa a
procesului de invatamant, principiile au constituit obiectul unei
elaborari pe baza generalizarii experientei in organizarea acestui
proces si a valorificarii rezultatelor stiintelor ce vin in sprijinul
didacticii. Astefel se explica nu numai geneza acestor principii, ci si
imbogatirea continutului lor de la o etapa istorica la alta... |
|
|
1
Principiile didactice sunt norme sau teze generale care orienteaza si
imprima un sens functional procesului de invatamant, asigurandu-i
astfel premisele neceare indeplinirii obiectivelor si sarnicilor pe
care le urmareste in desfasurarea sa.
Caracterul orientativ al principiilor didactice este
determinat de complexitatea si dinamismul procesului de invatamant,
cauza pentru care adaptarea sa neintrerupta la situatii noi se impune
cu necesitate. Or, pentru ca acest lucru sa nu se faca in mod
intamplator, sunt necesare asemenea norme care sa-l calauzeasca pe
profesor in activitatea sa. In cele din urma, deci, aceste principii se
refera la activitatea profesorului, iar prin intermediul ei, in mod
implicit, si la activitatea elevilor. Conducandu-se dupa astfel de
norme profesorul imprima procesului de invatamant un sens care sa fie
in corcondanta cu logica interioara a desfasuraruii sale, evitand
alunecarea pe panta unor improvizatii si rezolvari spontane. Nu
inseamna ca prin aceasta se inlatura cu desavarsire aparitia unor
fenomene si manifestari intamplatoare, neprevazute. Din contra, logica
procesului de invatamant se realizeaza, asa dupa cum am vazut, pe
fondul interdependentei dintre factorii necesari si intamplatori,
respectarea principiilor didactice asigurand desfasurarea logica a
procesului de invatamant si anihilarea actiunii acestor factori
intamplatori si neprevazuti.
Inainte de a deveni norme calauzitoare pentru desfasurarea propriu-zisa
a procesului de invatamant, principiile au constituit obiectul unei
elaborari pe baza generalizarii experientei in organizarea acestui
proces si a valorificarii rezultatelor stiintelor ce vin in sprijinul
didacticii. Astefel se explica nu numai geneza acestor principii, ci si
imbogatirea continutului lor de la o etapa istorica la alta. Cel care a
realizat o prima prezentare sistematica a principiilor didactice a fost
J.A. Comenius. De atunci si pana astazi s-a integistrat o restructurare
continua a lor nu numai prin faptul ca unele si-au pierdut
valabilitatea, aparand altele noi, ci si prin imbogatirea continutului
celor elaborate initial. Mai mult, in zilele noastre asistam la diverse
controverse privitoare la aceste principii. Cauzele se afla, pe de o
parte, in lipsa unei delimitari cat mai clare a ariei pe care o acopera
principiile didactice, iar pe de alta parte, printr-o preluare si
aplicare simplista a descoperirilor psihologiei contemporane.
Pornind de la afirmatiile potrivit carora procesul
de invatamant este forma cea mai organizata prin care se realizeaza
educatia, admitem de la inceput necesitatea unor principii care sa
orienteze si sa imprime un anumit sens acestui proces. Subliniem, insa,
ca in viziunea noastra, asa cum rezulta din definitia pe care am dat-o,
pricipiile didactice se refera la procesul de invatamant din punct de
vedere al functionalitatii sale, al interdependentei si relatiilor
dintre componentele sale, dintre acestea si continutului sau. Cu alte
cuvinte, ele nu se imiteaza numai la cunostinte sau eventual numai la o
anumita latura a educatiei, ci la procesul de invatamant ca un sistem
prin care se urmareste, in ultima instanta, realizarea idealului
educational, dezvoltarea integral-vocationala a personalitatii umane.
Dearece infaptuirea acestei finalitati nu se restrange si nu este
epuizata prin procesul de invatamant, dupa cum atingerea unor obiective
concrete privitoare la o latura sau alta a educatiei necesitao
orientare adecvatam ramane deschisa posibilitatea elaborarii si
actiunii unor principii care sa raspunda acestor necesitati.
|
Referat oferit de www.ReferateOk.ro |
|