Barem de corectare - Limba si Literatura Romana, capacitate 2002
Categoria: Referat
Romana
Descriere:
Transcrie, din text, o structură un grup de cuvinte care sugerează
imaginea anotimpului. Precizează felul ritmului din prima strofa.
Transcrie, din strofa a doua, o structură care conţine o personificare.
Explică rolul repetiÅ£iei din prima ÅŸtrofă: „Soare, pretutindeni soare”.
Menţionează două trăsături care să justifice ca opera este lirica... |
|
|
1
Proba scrisă de limba şi literatura rom�nă
Sesiunea iunie 2002
•Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordii 10 puncte din oficiu.
•Timpul efectiv de lucru este de 2 ore.
Partea 1 (46 de puncte)
Citeşte cu atenţie textul dat. Scrie, pe foaia de examen, răspunsul
pentru fiecare cerinţă.
„Soare pretutindeni soare, Numai
groaza şi fiorul
Foc din zori p�nă-n apus, Stăp�nesc pustiul loc,
Şi-mprejur dogoritoare, Trenu-şi �nteţeşte zborul,
Zori pustii fără coline, Mai cur�nd de-aci să scape,
Nici pe c�mp c�ntări de-albine, Din, păm�nt lipsit de
ape
Nici o pasăre pe sus. Şi mustrat de-at�ta foc.”
(George Coşbuc - Bărăganul)
A. �nţelegerea textului
1. Transcrie, din text, o structură un grup de cuvinte care sugerează
imaginea anotimpului. 2 p
2. Precizează felul ritmului din prima strofă.
2 p
3. Transcrie, din strofa a doua, o structură care ccmţine o
personificare.
2 p
4. Explică rolul repetiţiei din prima ştrofă: „Soare, pretutindeni
soare”.
2 p
5. Menţionează două trăsături care să justifice ca opera este
lirica.
2 p
B.
Limba rom�nă
6. Desparte �n silabe cuvintele: „soare", „pretutindeni'; „apus';
„pustii".
4 p
7. Stabileşte două sinonime potrivite pentru sensul din text al
cuv�ntului „(-şi) �nteţeşte". 4 p
8. Scrie doi termeni din familia lexicală a substantivului
„c�mp':
4 p
9. Menţionează două valori morfologice diferite ale lui "si", din
textul dat.
4 p
10. Transcrie, din a doua strofă, două substantive �n cazul
acuzativ.
4 p
11. Alcătuieşte un enunţ �n care adjectivul „dogoritoare"să aibă
funcţia sintactică de nume predicativ.
4 p
1
12.Precizează funcţiile sintactice ale cuvintelor subliniate �n enunţul
„Zori pustii făra coline. 4
p
13.
Alcătuieşte un enunţ �n care verbul „a scăpa" să fie regent pentru o
propoziţie subordonata circumstantiala de cauza.
4 p
14. Transformă atributul subliniat din enunţul „Numai groaza şi fiorul/
Stăp�nesc pustiul loc”
�n propoziţie subordonată corespunzătoare ca sens.
4 p
Partea a II-a (10 puncte)
Te numeşti Marin/ Maria Popescu, locuieşti �n Sibiu şi ai absolvit
clasa a VIII-a. Redactează, pe o pagină distinctă a foii de examen, o
scrisoare �n care �i dai veşti despre tine fostei colege de bancă,
Elena, care s-a mutat anul trecut �n Bucureşti. �n scrisoare. trebuie:
•să ai formulele şi celelalte convenţii specifice acestui tip de
compunere; 4 p
•să ai un conţinut şi un stil adecvate situaţiei imaginate;
4 p
•să respecţi normele de exprimare, de ortografie şi de
punctuaţie.
2 p
Atenţie! Nu folosi alte nume decăt cele indicate �n cerinţă. Data
redactării scrisorii este 17.06.2002.
Partea a III-a (34 de puncte)
Scrie o compunere de 1-2 pagini, �n care sa caracterizezi personajul
principal dintr-o schiţă studiată de tine la şcoală. In redactarea
compunerii, vei avea �n vedere:
• precizarea, �nsotită de exemple, a patru mijloace/
procedee de caracterizare, existente �n textul ales;
• numirea a patru trăsături ale personajuiui;
• ilustrarea acestor trăsături, prin referire la
intamplari/ la situaţii semnificative;
• prezentarea relaţiei dintre personajul principal si
un alt personaj al schiţei.
Notă! Respectarea, �n lucrare, a ordinii cerinţelor nu este
obligatorie. Vei primi 16 puncte pentru conţinut (c�te 4 puncte pentru
fiecare cerinţă rezolvată) şi 18 puncte pentru redactare (unitatea
compozitiei:3 p.; coerenţa textului:3 p.; registrul de comunicare,
stilul şi vocabularul adecvate conţinutului: 3 p.; ortografia: 4 p.;
punctuaţia: 3 p.; aşezarea corectă a textului �n pagină, lizibilitatea:
2 p.). �n vederea acordării punctajului pentru redactare, compunerea
trebuie să aibă cel puţin o pagină.
|
Referat oferit de www.ReferateOk.ro |
|