1
ISTORIA FILOSOFIEI
Bibliografie
obligatorie
Ioan Banu – “Filosofia
greacă până la Platon”. Ed. Ştiinţifică 1979
Platon – “Opere”. Ed.
Ştiinţifică 1974 sau
Dialoguri în
diferite ediţii
Aristotel – “Metafizica” .
Ed. Academiei 1975 cap. I
Bacu Fr. – Noul organon .
Ed. Academiei 1957 cartea I
Decartes R. – “Discurs
asupra metodei de a ne conduce bine raţiunea şi de
a căuta adevărul în ştiinţă”
. Ed. Ştiinţifică 1957 cap. I
Kant Im. – “Critica raţiunii
pure” . Ed. Ştiinţifică 1969 cap. I
Hegel – “Ştiinţa logicii” .
Ed. Academiei 1960 cap. I
Bibliografie facultativă
Ghilgames – “Epopee” . Ed. Junimea 1977
Bhose Aniţa – “Eminescu şi Iudia”. Ed.
Junimea 1978
cap. 6
“Eminescu şi Budismul”
Gh. Vlăduţescu – “Introducere în istoria
filosofiei
orientului” Ed. Ştiinţifică
şi Enciclopedică” 1980
Vlăduţescu Gh. – “Filosofia în Grecia Veche”
Ed.
Alleatros 1954
Vlăduţescu Gh. – “Introducere în istoria
filosofiei
medievale”
Ed. Enciclopedică 1973
Vlăduţescu Gh. – “Istoria filosofiei moderne
şi
contemporane” vol. I
Ed. Academică 1984
Vlăduţescu Gh. – “Manualul lui Epictet” Ed.
Cultura
naţională 1925
Filosofia şi istoria
filosofiei
Filosofia, statul, obiect,
specific
Filosofia şi istoria
filosofiei, importanţa acesteia
Filosofia ste o componentă a
culturii, a vieţii spirituale, alături de ştiinţa literaturii, artă,
religie,
acestea formează cultura şi viaţa societăţii.
Ea se află în interelaţii cu
celelalte componente dar nu se confundă cu niciuna dintre ele.
Încă din sec. V î.h. Platon
spunea că filosofia este cel mai frumos dar pe care l-au dat zeii
oamenilor.
Hegel
spunea că filosofia este
floarea cea mai înaltă a culturii. Alţi filosofi au spus că ea este
Kiutesenţa
unei culturi. Dacă vrei să cunoşti cultura unui popor te duci la
filosofia
acestuia.
L. Blaga spunea că filosofia este
unul din modurile umane fundamentale pentru a rezolva “ceea ce este”.
C-tin R. Matru – ea este o concepţie în
care adevărurile vechi sunt îmbrăcate într-o formă nouă.
Filosofia a apărut ca
răspuns la întrebările oamenilor, întrebări cum ar fi :
Ce este existenţa ?
Care este raportul dintre
existenţa subiectivă şi obiectivă ?
Cum se constituie valoarea
de adevăr bine, frumos, dreptate ?
Care sunt cauzele
nefericirii omului pe pământ ?
Ce este fericirea ?
În jurul acestor probleme s-a constituit
filosofia
încercând să dea răspunsuri încât filosofia vizează raportul omului cu
lumea cu
existenţa. Filosofia încearcă să explice în ce constă condiţia umană,
conceptul
de condiţie umană, deasemenea situaţiile obişnuite şi limita. În
acelaşi timp
filosofia se preocupă de locul şi rolul omului îl ajută pe acesta să
ierarhizeze lumea. Filosofia îl ajută pe om să opteze în cunoştinţă de
cauză de
ce oamenii optează pentru anumite realieri.
Filosofia îl ajută pe om să
se cunoască pe sine să-şi formeze o cunoştinţă de sine care sunt
propriile sale
realări dar raportată la realitatea socială, să-şi formeze conştiinţa
alterităţii care este conştiinţa respectului pentru ceilalţi alături de
care
trăieşti.
Filosofia s-a format în
antichitate la început în obiectul filosofiei erau puse cunoştinţe din
toate
domeniile treptat s-a produs o departajare între discursul filosofic şi
cel
ştiinţific. Tot pe parcursul istoriei s-au constituit domeniile
meditaţiei
filosofice.
Părţi componente
Ontologia (grecescul antos =
existenţă) şi care este teoria existenţei ca existenţă.
Gnaseologia (cagnas = cunoaştere) este
teoria filosofică a cunoaşterii ca răspuns la întrebarea cum ar fi dacă
omul
poate să cunoască sau nu lumea, cum o cunoaşte, până unde este adevărul.
Axiologia
(axis = valoare) este teoria filosofică a valorilor arată cum se nasc florile, cum se clasifică şi
importanţa lor pentru om.
Filosofia istoriei care studiază legile
progresului istoric.
Logica – este teoria principiilor
gândirii corecte.
Etica
– teoria despre morală.
Estetica – teoria filosofică a
artei.
Problemele teoretice ale
filosofiei sunt în legătură în principal cu raportul dintre existenţa
obiectivă
şi existenţa subiectivăac. Raport a fost numit ca fiind problema
fundamentală a
filosofiei. Pentru Kant problema fundamentală a fost : “Cum pot să
gândesc
unitar cerul înstelat deasupra mea şi legea morală din mine.”
Acest raport în linii mari
implică 3 aspecte.
1. Problema primordialităţii
este existenţa de factor primordial sau cea sub
Filosofia se împarte în
concepţii filosofice maniste care pot fi materialiste şi idealiste şi
dualiste
care pun la baza lumii 2 principii care există paralel.
2. Concordanţa dintre cei 2
factori respectiv posibilitatea cunoaşterii lumii.
3. Rolul omului în creaţia
valorilor şi sensul vieţii.
Există mai multe criterii de
apreciere a filosofilor.
Specificul filosofiei –
chiar din sensul etimologic al termenului care este îngemănarea a 2
cuvinte din
limba veche greacă.
philo
– iubire pentru înţelepciune
sophia
– înţelepciune
Specificul filosofiei – din
specificul interogaţiilor – din însăţi domeniul care-l studiază.
Deoarece
filosofia studiază existenţa în general, legile cele mai generale ale
existenţei, ea reprezintă o concepţie generală despre lume deasemeni
cunoaşterea filosofiei este o cunoaştere generală în sensul că
surprinde
trăsăturile generale şi esenţiale ale existenţeinaţionale, sociale şi
umane.
1
Cunoaşterea filosofiei spre
deosebire de cunoaşterea ştiinţifică care este profundă şi verificabilă
cum
filosofia este generală ea se sprijină pe cuvânt ştiinţific dar nu
numai pe
acesta ci I-a în considerare şi practica social istorică, experienţa
umană este
cuvântul prin care se raportează lumea la om şi se află locul şi rolul
omului
în acea lume. De-a lungul timpului s-a constatat că ştiinţa are nevoie
de
filosofie, de viziunea ei generală despre lume, mulţi filosofi au fost
şi
oameni de ştiinţă şi în acelaşi timp filosofia se sprijină pe datele
ştiinţei
dar nu le preia.
Istoria filosofiei
Este ştiinţa care studiază
sistemele filosofice în succesiunea lor istorică pune în evidenţă ?
s-a realizat progresul în ? filososofie
în acelaşi timp pune în
evidenţă mari sisteme filosofice. Cu obiectul istoriei filosofice n-au
fost de
acord toţi filosofii. Istoria filosofică nu poate fi confundată cu
istoria
ştiinţei literaturii religiei, specificul ei este
?
de ? Obiectul
de studiu şi de modalităţi proprii
prin care studiază lumea.
Istoria filosofică pune în
evidenţă drumul parcurs de gândirea umană, informarea conştiinţei
filosofice şi
a conştiinţei în general. Ne arată cum
s-au format treptat conceptele cu care filosofic pentru că este mai
uşor să vezi
cum se fac lucrurile încetul cu încetul decât dacă le ei gata formate.
Istoria
filosofică ajută la înţelegerea şi interpretarea literaturii. Eminescu
mărturisea cine nu cunoaşte filosofia lui Platon.
Istoria filosofică ajută la
formarea unei concepţii adecvate despre lume, îl face mai receptiv, mai
deschis, să se cunoască pe sine.
Istoria filosofică ne ajută
să răspundem la o serie întreagă de probleme, să înţelegem schimbările
radicale
care se produc în ştiinţă, să ne creem un echi interior ca să putem
comunica cu
exteriorul.
CURS Nr. II
13.10.2000
Filosofia orientului antic
Cu privire la istoria
filosofiei orientului antic sunt încă discuţii.
Unii spun că nu ar exista o
filosofie propriu-zisă, se subestimează cultura orientului, dar alţii
spun că
fiolsofia din Grecia antică au cam preluat totul de la orient. Şi o
opinie şi
alta pune în evidenţă simplismul cu care este totodată filosofia
antică.
Studiile care s-au făcut în sec. XX, descoperirile arheologice care
s-au
realizat precum şi aprofundarea oparelor fundamentale ale culturii
antichităţii
au scos în evidenţă că există o filosofie originală în cultura
orientului
antic. Aceste consideraţii sunt mai aproape de aevăr. Se cunosc astăzi
culturile Egiptului, India, Mesopotamia, China.
Cultura mesopotamiană a
început să se afirme încă din mileniul al-III lea înainte de Cristos,
este o
cultură originală şi prezintă un interes multiplu inclusiv pentru
filosofi. Un
important monument al culturii sumeniene
este ciclul de legende despre eroul GHILGAMEŞ. Acest ciclu poartă
numele de
“Epopeea lui Ghilgameş” epopee scrisă pe tăbliţă de cronică şi care
conţinea
iniţial 3600 de versuri. Ghilgameş era rege al oraşului URUK astăzi se
numeşte
WARKA. Legenda îl consideră ca fiu muritor al zeiţei NINSEN. Opera este
incompletă dar are o substasnţă spirituală deosebită rar întâlnită în
literatura antichităţii. Epopeea este străbătută de un adevărat patos
al
cunoaşterii pentru Ghilgameş. A cunoaşte înseamnă să străbaţi valul
necunoscutului care-l înconjoară pe om, o luptă împotriva destinului
vieţii.
Atingerea acestui ţel reclamă sacrificii dureroase, pierderi care
trebuie
înlăturate. După moartea celui mai bun prieten ENKIDE pleacă îndurerat
de
suferinţele aoamenilor dar şi de dorinţa ca el însuşi să fie nemuritor,
pleacă
în căutarea nemuririi, drumul lung pe care-l străbate îl pune în
situaţia da a
lupta cu forţe potrivnice. Această luptă are o semnificaţie simbolică,
pune în
evidenţă tragismul credinţei umane în faţa finetitudinii dar şi
încercările
morale la care este supusă fiinţa umană în aspiraţia ei spre
cunoaştere.
Trăirea fundamentală a acestui erou este anxietatea, care este
o stare
existenţială izvorâtă din setea de cunoaştere şi care înseamnă stare de
nelinişte de frământare.
În filosofia existenţială
conatemporană anxietatea este trăirea fundamentală a omului, este
interesată
des pe care o face într-o lucrare BLAGA. Cu privire la sentimentul
tragicului
spunând că sumenobabilinienii erau atât de însetaţi de nemurire încât
unul din
cele mai înalte sentimente, sentimentul tragicului, apare la ei pentru
prima oară
dar în legătură strânsă cu viaţa terestră. În epopee este redat
sentimentul
tragismului prin faptul că omul trebuie se înfrunte zeii să le smulgă
principala lor însuşire, nemurirea. În concepţia timpului respectiv
zeii erau
fericiţi pentru că erau nemuritori.
Ghilgameş
porneşte în căutarea nemuririi spre
gura râurilor , un loc anevoie de străbătut. Drumul este îngrozitor şi
mai ales
apele morţii te opresc să te apropii. Este ajutat de un corăbier ca să
ajungă
la o plantă care ar avea priprietatea de a da nemurirea. Reuşeşte să
smulgă
această plantă dar în drum spre Uruk obosit se scaldă şi la rădăcina
unui
arbore adoarme şi-I este furată planta de către şarpe. Ghilgameş
deznădăjduit
se întoarce în Uruk printre ai săi pentru a trăi şi a murii ca ei. El
n-a obţinut
nemurirea, suferă o înfrângere şi trebuie să accepte resemnat destinul.
El
trebuie să se supună acestui destin dar dominând destinul prin
înţelegere,
cunoaştere şi creaţie. De fapt el s-a întors la oameni mai om decât era
înainte, pentru că a călătoria făcută nu este un eşec ci una de
descoperire.
“El a văzut totul până la marginea pământului. Ceea ce-I ascuns el a
descoperit.” După întoarcere pune să se scrie tot chinul îndurat în
drumul cel
lung pentru ca şi alte generaţii să ia cunoştinţă, pune să se
construiască
zidul Urukului, altare
|